Pınar Akkaya · Eğitim Koçu A.

Verdiğim koçluk hizmetleri

Hakkında

Ankara'da Sekiz yıldır LGS ve YKS öğrencileriyle birebir eğitim koçluğu yapıyorum. 8. sınıfta LGS'ye, 11 ve 12. sınıfta TYT-AYT'ye hazırlanan öğrencilerle çalışıyorum; hem yüz yüze hem online. ## Neden koçluk yapıyorum Bu sekiz yılda gördüğüm en yaygın tablo şu: öğrencinin netleri bilgi eksiğinden değil, sistemsizlikten düşük kalıyor. Konuyu biliyor ama hangi gün ne çalışacağını bilmiyor. Denemeyi çözüyor, nete bakıp kapatıyor, iki hafta sonra aynı hatayı tekrar yapıyor. Çalışıyor ama yorgunluğunun karşılığını alamıyor. Koçluk benim için motivasyon konuşması yapmak değil. Öğrencinin haftasını somut olarak kurmak, yaptığını ölçmek, gerektiğinde planı bozup baştan yazmak. ## Nasıl çalışıyoruz İşe başlarken önce mevcut durumu ölçüyoruz: son iki denemenin ders bazlı net dökümü, konu eksikleri, okul yükü ve günlük gerçekçi çalışma süresi. Ardından haftalık programı çıkarıyoruz. Bu program hazır bir şablon değil; öğrencinin okul çıkış saatine, kurs gününe, antrenmanına göre yazılıyor. Haftalık görüşmelerde üç soruya bakıyoruz: geçen haftadan ne bitti, ne bitmedi, neden bitmedi. Deneme haftalarında ayrıca yanlış analizi yapıyoruz — hangi soru bilgi eksiğinden, hangisi dikkatten, hangisi süreden kaybedildi diye ayırıyoruz. Bir öğrencinin en hızlı ilerlediği yer genellikle burası. Veliyle iletişimi düzenli ama ölçülü tutuyorum. Öğrencinin her adımını raporlamıyorum; bana güvenmesi bunu gerektiriyor. Ama gidişat bozulduğunda veliyi beklemeden arıyorum. ## LGS koçluğu 8. sınıfta iş sadece net yükseltmek değil, çocuğun bir yılı kaygıya boğulmadan taşıması. LGS'de altı ders var ve ağırlıkları farklı. Sözel netini korurken matematiği yükseltmek, fen konularını okul müfredatına paralel götürmek, mart sonrasında konu bitirmeyi kapatıp tekrar ve deneme moduna geçmek — bu grupta takvim belirleyici. Ekran süresi, uyku düzeni ve motivasyon dalgalanmaları da planın kendisi kadar önemli. Bunları veliyle birlikte konuşuyoruz. ## YKS koçluğu: TYT ve AYT TYT ile AYT'yi aynı programda dengelemek YKS'nin en çok hata yapılan yeri. Öğrencilerin çoğu ya TYT'ye gömülüp AYT'yi son üç aya bırakıyor ya da AYT konularına dalıp TYT'de sıra kaybediyor. İkisi de aynı sonucu veriyor: mayısta panik. Programı hedef bölüme ve o bölümün gerektirdiği sıralamaya göre kuruyoruz. 12. sınıfta okul, kurs ve öğrencinin kendi çalışması aynı haftaya sığmadığında neyin feda edileceğine karar vermek de bu işin bir parçası. Çoğu öğrenci bu kararı tek başına veremediği için haftalarca kayıp yaşıyor. ## Sıkça sorulan sorular Eğitim koçu özel ders öğretmeni mi? Değil. Ders anlatmıyorum. Öğrencinin ne zaman ne çalışacağını planlıyor, uygulayıp uygulamadığını takip ediyor, deneme sonuçlarını analiz ediyorum. Belirli bir derste bilgi eksiği varsa branş öğretmeni öneriyorum. Online koçluk yüz yüze kadar işe yarıyor mu? Görüşmenin içeriği aynı. Fark, öğrencinin kamera karşısında daha çabuk dağılması; bu yüzden online görüşmelerde süreyi kısa, gündemi net tutuyorum. Ne zaman başlamak gerekir? LGS için eylül-ekim ideal; ocak sonrasında başlıyorsak hedefi yeniden tanımlamak gerekir. YKS için 11. sınıfın yazı en verimli dönem. İlk görüşmede ne oluyor? Tanışma görüşmesi ücretsiz. Mevcut durumu, hedefi ve haftalık gerçek çalışma süresini konuşuyoruz. Sonunda birlikte çalışmanın uygun olup olmadığına ikimiz de karar veriyoruz.

Eğitim & Sertifikalar

Kafkas Üniversitesi, Türkçe Öğretmenliği

• Koçluk Eğitimi

  Türkologx Koçluk · 2026

Değerlendirmeler

Henüz değerlendirme yok.