Narlıdere Eğitim Koçu 22 LGS ve YKS Öğrenci Koçu

Narlıdere'de eğitim koçu: iyi grupta olmak tek başına ne getiriyor

Narlıdere eğitim koçu, Narlıdere öğrenci koçu, Sahilevleri LGS koçu, Limanreis YKS koçu arayan velilerin sık sorduğu bir soru var: "Çocuğu sınıfın iyi grubuna aldırsam düzelir mi?" Öğretmenin sınıf içinde seviye grubu oluşturduğu okullarda bu tartışma her dönem çıkıyor.

Cevabı ölçülmüş ve beklenenden ılımlı. Aşağıda yazdım. Önce koçlarla konuşmayı tercih ederseniz bikoçbul eşleşme formu birkaç soruluk; Narlıdere'ye bakan koçlar size ulaşır.

Kısa cevap

Narlıdere görece küçük, sakin ve eğitim düzeyi yüksek bir ilçe. Çalışma ortamı sorunu az, bu yüzden koçluk doğrudan içeriğe geçebiliyor. Sınıf içi seviye gruplaması ölçümlerde küçük bir kazanç veriyor; belirleyici olan grubun adı değil öğrenciye verilen geri bildirim. İzmir'de yüz yüze görüşen koç az; uzaktan çalışmada bu kısıt yok.

Mahalle mahalle Narlıdere

Sahil hattında Sahilevleri, Limanreis, Narlı ve İlıca var. İlçenin en yerleşik kısmı; aileler uzun süredir burada, lise öğrencisi oranı yüksek ve YKS talebi öne çıkıyor.

Yukarı hatta 2. İnönü, Altıevler, Çamtepe, Çatalkaya, Huzur, Yenikale ve Atatürk mahalleleri sıralanıyor. Ortaokul nüfusu burada daha yoğun, LGS talebi baskın. Çatalkaya ve Yenikale tarafında son yıllarda taşınan aile sayısı arttı.

Narlıdere'nin ortak özelliği evlerin çalışmaya elverişli olması. Merkez ilçelerde en sık karşılaştığım engel, çocuğun sessiz bir köşesinin olmaması; burada bu sorun büyük ölçüde yok. Avantajın karşılığını almak için saati doğru seçmek gerekiyor, verimli saatler rehberi bunun için bir çerçeve veriyor.

Sınıf içi seviye grubu ne kadar işe yarıyor

Öğretmenin sınıfı başarı düzeyine göre gruplara ayırması yaygın bir uygulama ve veliler bunu bir fırsat olarak görüyor.

Education Endowment Foundation'ın 22 çalışmayı derlediği sınıf içi gruplama analizi yılda ortalama iki aylık ek ilerleme buluyor. Matematikte etki daha yüksek, dört aya çıkıyor. Okuma tarafında belirgin bir fark görülmüyor.

İki uyarı var. Kanıt tabanı sınırlı ve düşük başarılı öğrenciler için olumsuz etki riski taşıyor. Yani "iyi gruba geçmek" yüksek başarılı öğrenciye küçük bir avantaj verirken, geride kalan öğrenciyi daha da geriye itebiliyor.

Buradan çıkan sonuç şu: grup değiştirmek için harcanan çaba, aynı çocuğa haftada üç kez sorulacak "bu hafta nerede takıldın" sorusunun yanında küçük kalıyor. Koçun işi grup ayarlamak değil, o soruyu düzenli sormak ve cevabına göre planı değiştirmek.

Sessiz evin ikinci yüzü

Narlıdere'de çalışma ortamı sorunu az ama bu her zaman avantaja dönüşmüyor. Sessiz bir odada tek başına oturan öğrenci, dikkatini kendi başına toplamak zorunda kalıyor ve bunu beceremeyen çocuk saatlerce boş oturabiliyor.

Veli dışarıdan baktığında çalışıyor görüyor. Kapı kapalı, ses yok, masada kitap açık. Çıktı yok.

Bu profilde çözüm ortamı değiştirmek değil, çıktının ölçülmesi. Günde kaç soru, hangi konudan, kaç doğru. Ölçüm başladığı anda boş oturma süresi kendiliğinden kısalıyor. Hangi saatte hangi dersin çalışılacağı da rastgele değil; verimli saatler yazısı buna çerçeve veriyor.

Narlıdere'de online eğitim koçu mu, yüz yüze mi

İlçeden merkeze ulaşım tramvay ve otobüsle mümkün ama akşam saatinde zaman alıyor. Yüz yüze koçluk için İzmir'deki koç sayısı da sınırlı.

Online model Narlıdere'de iyi çalışıyor, çünkü ortam avantajı zaten var. Öğrencinin oturabileceği sessiz bir yer varsa, ekran üzerinden yürüyen düzen merkez ilçelerdekinden az sürtünmeyle ilerliyor. Belirleyici olan görüşmenin biçimi değil sıklığı.

Sınıf düzeyine göre Narlıdere eğitim koçu

Yukarı hatta ortaokul talebi yoğun. Yedinci sınıfın ikinci döneminde başlayan öğrenci, 8'e alışkanlığı kurulmuş giriyor.

Sahil hattında 11 ve 12. sınıf ağırlıkta. On birinci sınıf koçluğun en yüksek getiriyi verdiği yıl; bölüm kararı bu yıl veriliyor. Hedef lise ya da bölüm karşılaştırması yapıyorsanız İzmir'deki en iyi liseler listesi başlangıç noktası veriyor.

Mezun grubunda ortam avantajı en çok işe yarayan kesim burası; eksik olan tek şey günü kuran düzen.

İzmir'in tamamında hangi ilçede neyin belirleyici olduğunu İzmir'de öğrenci koçu sayfasında karşılaştırdım.

Narlıdere'ye bakan koçlar

İzmir'de yüz yüze görüşen koç Barış S..

Uzaktan çalışanlardan Meylan Ş., Merve Ö. ve Kübra G. farklı sınıf düzeylerine bakıyor.

Liste arama sayfasında. Hizmet kapsamı için YKS koçu ve online eğitim koçu sayfalarına bakabilirsiniz.

Sık sorulanlar

Narlıdere'de eğitim koçu ücretleri ne kadar?

Paketin içeriği belirliyor: ayda kaç görüşme, günlük takip dahil mi, rapor veriliyor mu. Rakam aralıkları eğitim koçu fiyatları yazısında.

Çocuğum iyi grupta değil, endişelenmeli miyim?

Grubun adı sonucu belirlemiyor. Bakılacak şey öğrencinin haftalık geri bildirim alıp almadığı.

Koçluk kaç ay sürmeli?

Alışkanlık üç ayda oturuyor. Bir aylık denemelerde plan aşaması bile bitmiyor.

Online koçlukta çocuk kaytarır mı?

Takip haftalıksa kaytarır, günlükse alan kalmıyor.

Narlıdere'de bir öğrencinin evde sessiz çalışabildiği saat sayısı, merkez ilçelerdeki akranından fazla. Koçluğun buradaki işi o saatleri bulmak değil, doldurmak.