Mamak Öğrenci Koçu | LGS ve YKS Eğitim Koçu | bikoçbul

Mamak'ta öğrenci koçu ararken önce şu soruyu sorun

Mamak Eğitim Koçları sana ulaşsın

Mamak'ta öğrenci koçu arıyorum diyen bir veliyle konuşurken ilk sorduğum şey şu oluyor: çocuğunuz eve kaçta geliyor? Cevap çoğunlukla 17.30 ile 18.30 arası. Okul çıkışı artı ulaşım. Geriye akşam yemeği ve uyku çıktıktan sonra üç saat kalıyor. LGS koçu, YKS koçu ya da eğitim koçu ararken bütün mesele o üç saati nasıl kullandırdığınız.

Akdere, Mutlu, Türközü, Peyami Sefa, General Zeki Doğan, Kazım Orbay, Gülveren, Örnek ve Çiğiltepe. Mamak'ın koçluk talebi bu hattan geliyor ve ortak paydaları ulaşım süresi.

Neden Mamak'ta online model öne çıkıyor

Mamak'tan Kızılay'a ya da Çankaya'daki bir kurs merkezine gidiş dönüş çoğu güzergâhta bir saati aşıyor. Haftada üç gün gitmek beş saat demek. O beş saati geri kazanmak, koçluğun Mamak'taki en somut faydası.

En çok işe yarayan düzen melez: ilk buluşma yüz yüze, sonrası ekran üzerinden. Veliler ilk temasın karşılıklı olmasını istiyor, bu makul bir talep ve çoğu koç kabul ediyor. Tanışma, hedef konuşma ve ilk plan yüz yüze kuruluyor; haftalık takip online yürüyor.

Online koçluğun etkisini merak ediyorsanız online YKS koçluğu nasıl ilerler yazısı süreci adım adım anlatıyor.

Mentorluğun bir uyarısı var

Education Endowment Foundation'ın mentorluk üzerine 64 çalışmayı derlediği analizi ilginç bir uyarı içeriyor: olumlu etkiler mentorluk bittiğinde sürmüyor. Yani destek kesildiğinde öğrenci eski hâline dönebiliyor.

Bu, koçluğun işini tanımlıyor. Amaç öğrencinin koça bağımlı hâle gelmesi değil, planı kendi kurabilir hâle gelmesi. İyi bir koç altıncı aydan sonra kendini gereksizleştirmeye başlar. Mamak'ta bir yıllık koçluktan çıkan öğrencinin, koç olmadan da haftalık planını yazabiliyor olması gerekir.

Ulaşım süresinin koçluk modelini nasıl belirlediğini şehir genelinde Ankara Eğitim Koçları sayfasında ele aldım; Mamak orada online ağırlıklı ilçeler arasında.

Hedefi olmayan öğrenci

Mamak'ta sık karşılaşılan bir profil: çocuk kötü değil, tembel de değil, ama neyi neden yaptığını bilmiyor. Hedef okul yok, bölüm fikri yok, "bilmiyorum" cevabı her soruya veriliyor.

Burada plan kurmak işe yaramıyor, çünkü planın dayanacağı bir hedef yok. Koçun ilk işi hedef bulmak da değil — 14 yaşındaki bir çocuktan kesin hedef beklemek gerçekçi değil. Yapılacak şey daha küçük: bu ay hangi dersi sevdiğini, hangisinden kaçtığını konuşmak ve haftalık hedeflerle ilerlemek. Bu konuyu çocuğum hedefini bilmiyor yazısında veli sınırları açısından ele aldık.

Koç gerçekten gerekli mi diye tereddüt ediyorsanız, karar için sorulacak sekiz soruyu ayrı bir yazıda topladık.

Mahalle mahalle farklar

Akdere, Mutlu ve Türközü hattında ortaokul yoğunluğu yüksek; LGS talebi baskın. Bu bölgede koçluk çoğunlukla 7. sınıfın ikinci döneminde ya da 8'in başında başlıyor.

Peyami Sefa, General Zeki Doğan ve Kazım Orbay tarafında lise talebi artıyor. Buradaki öğrencilerin bir kısmı Çankaya'daki liselere gidiyor, yani günlük ulaşım yükü zaten ağır. Online koçluk bu profilde neredeyse zorunlu.

Gülveren, Örnek ve Çiğiltepe çevresinde velilerin sınav sürecine dair bilgisi genelde sınırlı. Koçun haftalık raporu burada iki iş görüyor: öğrenciyi takip ediyor, veliyi de sürece dahil ediyor.

Ulaşımı plana dahil etmek

Mamak'ta işe yarayan küçük bir teknik var: otobüs süresini boş saymamak. Kırk dakikalık yol, telefonda geçmek zorunda değil.

Sözel dersler bu süreye iyi oturuyor. İnkılap ya da coğrafya tekrarı için hazırlanmış kısa kart setleri, paragraf soruları, dinlenerek tekrar edilen konu özetleri. Günde iki yol demek haftada altı saat demek; bunun yarısını tekrara çevirmek bile ciddi bir kazanç.

Matematik ve fen bu saate uygun değil. Kalem gerektiren iş yolda yapılmıyor, zorlamak da öğrenciyi sadece yoruyor.

Koçun planı yaparken öğrencinin gerçek günlük akışını sorması gerekir. "Kaçta kalkıyorsun, kaçta çıkıyorsun, yolda ne kadar duruyorsun, eve kaçta geliyorsun." Bu soruları sormadan yazılan plan Mamak'ta ikinci hafta çöküyor, çünkü kâğıt üzerinde var olan üç saat gerçekte yok.

Evdeki gerilim

Mamak'ta velilerin ikinci sık şikâyeti şu: "Ders konuşunca kavga çıkıyor." Akşam sorulan "bugün ne yaptın" sorusu her gün aynı cevabı alıyor, sonra ses yükseliyor.

Koçun raporu bu sohbeti değiştiriyor. Veli artık genel bir soru sormuyor, somut bir şey söylüyor: "Bu hafta oran-orantıda 12 soruda 4 yanlış varmış, bakalım." Küçük görünen bu fark, evdeki gerilimi belirgin şekilde azaltıyor. Kavgayı koç değil, bilginin somutlaşması bitiriyor.

Mamak'a bakan koçlar

• Damla O.
• Hakan U.
• Asya M. — TYT-AYT ve arasınıflar, online.
• Merve D.

Ankara'nın tamamını koç arama sayfasından görebilir, arasınıf koçluğu veya TYT-AYT kategorilerinden filtreleyebilirsiniz.

Profil gezmek yerine bikoçbul eşleşme formunu doldurmak daha hızlı: sınıf, sınav, mahalle ve online/yüz yüze tercihi. Talebiniz uygun koçlara gidiyor, teklifler size dönüyor.

Sık sorulanlar

Mamak'ta yüz yüze koç var mı?

Var ama seçenek Çankaya kadar geniş değil. Ayda bir yüz yüze buluşma, kalanı online modeli daha kolay yürüyor.

Koç ders anlatır mı?

Hayır. Plan kurar, takip eder, denemeyi analiz eder. Konu eksiği varsa öğretmene ya da kursa yönlendirir.

Çocuğum 6. sınıfta, erken mi?

Erken değil. Arasınıf koçluğunda hedef sınav değil düzen; 6 ve 7. sınıfta kurulan alışkanlık 8'de zaman kazandırıyor.

Kaç ay sonra fark görürüm?

Çalışma düzeninde ilk değişim üçüncü haftada görünür oluyor. Net artışı için iki ayı beklemek gerekiyor, daha erken beklenti kurmak iki taraf için de haksızlık.

Mamak'taki bir öğrencinin okul günü boyunca kendi kontrolündeki süre üç saat. Koçluk o üç saati büyütmüyor, içini değiştiriyor.

Eğitim Uzmanı Selin K. bikocbul.com